유아교육3 공통251 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 핵심내용을 요약 정리

2. 본론
1) 제1장 교육공학의 개념 및 영역
2) 교육공학의 역사적 발전 과정
3) 교육공학의 이론적 기초
4) 교수체제설계
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

교육공학(Educational Technology)은 적절한 공학적 과정과 자원을 창출하고 활용하며 관리하여 학습을 촉진하고 수행을 향상하기 위한 연구와 윤리적 실천이다. 교육공학의 주요 목표는 학습 효과를 극대화하고 교육의 균형을 확대하며, 이를 위해 개별 분석과 평가를 기반으로 한 교육 설계 및 실행력을 높이는 데 있다. 교육공학은 행동주의, 심리학, 구성주의 등 다양한 학습 연구를 기본으로 오직 중립적으로 맞는 학습 경험을 중요시하는데, 인공 지능(AI), 빅 데이터, 가상 현실(VR) 등의 신기술을 활용하여 좀 더 다양하고 적극적인 학습모형으로 확대 적용되고 있다. 최근에는 AI 디지털교과서의 법적 지위를 둘러싼 논란이 교육 현장의 갈등으로 대두되고 있다. 이에 교육공학의 원리를 기반으로 AI 교과서의 이해를 높이고 적용 점을 모색하고자 한다.

2. 본론
1) 제1장 교육공학의 개념 및 영역
교육공학의 연구는 양적 및 질적 방법론을 포함하여 이론적 지식을 창출해야 하며,